李泽楷：信息枓技 振兴教育

【管理资源中心】教育的成败, 直接影响一个社会的竞争力, 而竞争力的强弱, 更决定整个社会的经济前途。
未来的新世纪, 将是一个新时代的开始, 因为未来世界会是个变化急剧的社会环境；而这变化受新信息科技的普遍应用所带动, 把全球引进一个竞争日趋激烈的新纪元。经济、金融、工商业的运作, 甚至工作和生活方式, 包括文娱康乐等活动, 都会不停地演进和蜕变。

教育政策须重新定位
教育的目标是为下一代作好准备, 培养他们的自信和能力, 去适应新时代的各种急剧变化。但整体教育的真义是终身不停地学习, 不断地适应, 不断地创新。在新信息时代, 任何一位有抱负的公民, 都不能仅靠掌握某一种信息科技, 便可自立, 他（她）必须具备高水平的思考、分析和研究能力之外, 同时要有良好的沟通技巧、创作力和解决问题的智慧, 和可以适应新环境、新事物的灵活心态, 才能在日趋全球化的信息网络下, 充分发挥个人的智能和生命力。要下一代具备上述的质素, 必须把教育政策重新定位。

充分利用信息科技
新教育政策的厘定, 和执行新政策时的方针, 必须和整个教育体系所面对的现实情况贴切地配合, 务求教与学都能够充分利用信息科技的力量, 发挥互动作用, 使学习效率大大提高。例如：学习的方式, 应强调自我研究, 和自我思考的独立求知的精神。
一面要解答难题, 同时又能自发地提出新的问题, 才可培养高水平的思维能力。学习的方式, 并不仅是被动地接受知识, 而是要主动地去寻求真理, 不断把所学到的心得, 引用到新领域, 并作出新的尝试。

掌握「计算器语言」
这些教育目标, 意味着教师们要多采用新的教学法, 方能达到, 而最高效率的新教学法, 必须充分利用信息科技的多种功能, 尽量发挥其特长。新一代必须学习如何运用和操作计算器, 充分掌握「计算器语言」（Computer literacy）。因此, 未来的中学和大学毕业生, 必须掌握操作计算器的技巧, 以便提高效率去搜集所需资料, 并且通过紧密的网络联系, 从环球各国重点大学及实验室, 索取最新和最可靠的资料, 配合引用。
在学习应用信息科技的过程中, 老师们首先要善用网络上的资源支持。特区政府要提供适当的人力资源去维持所有软件的使用, 并为教师们提供解决难题的具体方法。这些技能的学习和师资训练的课程, 必须配套, 因为人力资源的培育, 首先要从师资训练做起。


信息科技 提高精神文明



信息科技既可振兴经济, 提高物质文明, 更重要的使命是提高人类的精神文明。基本上这应从文化和教育工作着手。以笔者的个人见解, 重点是文教合一。香港政府提倡德智体群美五育并重的高质素教育。但如要真正把这崇高的理想付诸实践, 最少需要在策略上做到下列几点：
一、重视文化教育, 尤其是具创作性的活动, 由初阶的图工音体, 到较高深的舞蹈、戏剧、电影及其它艺术创作等, 都是文化教育的重要成分。在塑造个人品格方面, 可以发挥非常深远的影响。文康教育和活动, 有潜移默化的持久力量, 提高内涵、品味、操守、学养、价值观和人生观。信息事业的兴旺, 是推动文化的极好机会, 因为由于科技的协助, 成效必可倍增。若能把健康品味, 积极有为的人生观、和力争上游拼劲, 发挥尽致, 在书本以外产生教化力量, 便可补救传统教育之不足, 同时可以活学活用的方式, 鼓励创作, 利用媒体的高效能, 提升视觉艺术水平, 把文化、娱乐、艺术融会一起：用互动作用, 促进生产力和提高产质量素, 使物质文明和精神文明有所发挥。
二、把中华文化以另一种方式发扬光大：我们可以利用信息科技的高效率, 把中华文化推介到世界各国, 加深各国各族对我们的了解, 更可将我们的文化提升至新的领域, 消除误解与隔膜。
三、吸取外国文化和文明的优点, 利用香港国际城市的地位, 促进文化交流, 引进部分的外国高雅文化, 和可取的精明文明, 能将中外文化的优点, 去芜存菁, 兼收并蓄, 我们的精神生活, 更加多姿多采, 文化成果, 更加丰硕甜美。
四、香港是言论自由的社会, 传媒可以发挥非常强大的影响力, 尤其是报章舆论、电视、及电台节目等。这是香港作为一个国际大都会的文化基础。报章杂志、电影、电视电台的娱乐节目、广告的内容成分和意识形态, 对社会文化, 尤其是对年青人的生活影响深远, 文化界、传媒界对社会理应坚负崇高的使命和责任。
我希望各界能重视这个社会使命和责任。在目前这个信息革命的重要时刻, 掌握机会, 大步向前, 缔造美好明天。cenerp

（1999.11.15）

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